Programme de langue du patrimoine

Les langues du patrimoine ou d'origine sont les langues que les immigrés parlent à la maison et sont différentes de la langue officielle parlée par la société dans les pays d'accueil.

Les cours de notre programme espagnol comme langue du patrimoine visent à améliorer vos compétences linguistiques et approfondir le lien avec la langue et nos cultures d'origine afin de promouvoir en vous les futurs représentants de la communauté hispanique du Canada.

Il est très important de parler la langue à la maison, mais il ne suffit pas que la langue évolue avec les enfants. Pour cela nous avons besoin d'espaces comme Legados, un lieu de transmission linguistique et culturelle qui nous représentent en tant que latino-américains.

Les cours sont choisis en fonction de ton âge, sont annuels et sont développés à travers chaque module. Chaque module dure dix semaines et trois modules composent le programme annuel. Les cours se déroulent une fois par semaine, chaque classe dure deux heures et suit la même séquence dans tous les cours à partir de 3 ans: salle de jeux / jeu libre, animation de lecture, espagnol en usage et disciplines artistiques.

 

Cours en fonction de ton âge

Legados I:

Espagnol en couches

0-2 ans

 

Legados II:

Espagnol en planche à roulettes *

De 3 à 5 ans

 

Legados III:

Espagnol à vélo *

De 6 à 10 ans

 

Legados IV:

Traversées *

De 11 à 17 ans

 

Module 1

Où vivons-nous?

Découvrons notre communauté locale latino-canadienne.

Janvier-Mars

Module 2

D'où venons-nous?

Nous explorons et reconnaissons les origines identitaires hispano-américaines.

Avril-Juin

Module 3

Où allons-nous ?

Nous visons à renforcer notre désir de mieux vivre ensemble, nous solidifions notre diversité culturelle et promouvons la participation communautaire.

Juillet-Août

Filosofía Legados para aprender español

* Ces cours ont cette séquence sur une base de classes hebdomadaires: 

  • Bienvenue
  • Salle de jeux gratuite
  • Période 1: Éloge de la lecture
  • Période 2: Espagnol courant
  • Période 3: Discipline artistique

 
Pour en savoir plus sur la raison pour laquelle nous utilisons cette séquence dans nos cours, visitez notre section philosophie